今冬，已經(jīng)持續(xù)開展10年之久的梅賽德斯-奔馳星愿基金“暖心之旅”，首次推出了獨特的“云訪?！钡男问健?/span>

受到疫情影響，尤其是上半年經(jīng)歷了較長時間的自我隔離和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，打工子弟學(xué)校和希望小學(xué)的孩子們，更加需要來自社會大家庭的關(guān)心和支持。

2020暖心之旅，“星愿益家人”愛心專列已經(jīng)發(fā)車

考慮到疫情防控需求和孩子們的安全與健康，梅賽德斯-奔馳星愿基金“暖心之旅”首度采用“云訪?！毙问剑ㄟ^“H5 + 視頻”形式，遍邀廣大社會愛心公眾，一起為4所小學(xué)的孩子們送去冬日溫暖和新年祝福。

此外，梅賽德斯-奔馳星愿基金準(zhǔn)備的書法文具、體育器材、宿舍用品、新課桌椅等，和來自奔馳經(jīng)銷商和車主的暖冬三件套，連同來自北京歌路營慈善基金會的語音故事和晚安語，這些暖心禮物也將陸續(xù)送到孩子們手中。

這次獨特的“暖心之旅”，覆蓋北京大興行知學(xué)校以及云南省會澤縣梅賽德斯-奔馳希望小學(xué)、四川省雅安市天全縣梅賽德斯-奔馳希望小學(xué)、四川省什邡市梅賽德斯-奔馳小學(xué)。

北京大興行知學(xué)校是一所打工子弟學(xué)校。2015年，奔馳星愿基金在此捐建“快樂音樂教室”，從此開啟對該校的持續(xù)資助。通過參加奔馳組織的“新年音樂會”“音樂工坊”“故宮文化童趣行”等活動，孩子們開闊了眼界，增長了見識。

北京大興行知學(xué)校的孩子們在國家大劇院帶來童聲合唱

其他三所梅賽德斯-奔馳希望小學(xué)的來歷，都與地震有關(guān)。

四川省什邡梅賽德斯-奔馳小學(xué)是2008年汶川地震后，梅賽德斯-奔馳捐助515萬元重建而成。

2013年雅安地震后，梅賽德斯-奔馳星愿基金捐資900萬元在雅安天全縣始陽鎮(zhèn)建立了一所全新的希望小學(xué)。在當(dāng)時，這是中國希望工程自實施以來所獲資助額度最高的學(xué)校。

云南省會澤縣梅賽德斯-奔馳希望小學(xué)，原名會澤縣紙廠鄉(xiāng)渾水塘小學(xué)，在2014年魯?shù)榈卣鹬袚p毀嚴(yán)重。梅賽德斯-奔馳星愿基金捐贈200萬元用于校園重建，全面改善學(xué)校師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

孩子們在新落成的天全縣梅賽德斯-奔馳希望小學(xué)里學(xué)習(xí)生活

這些都是梅賽德斯-奔馳星愿基金長期支持的學(xué)校。一方面，梅賽德斯-奔馳星愿基金通過“快樂音樂教室”、“安全童行”等項目持續(xù)幫助學(xué)校提升音樂、安全等素質(zhì)教育水平，為孩子們創(chuàng)造更完善、更先進的受教育環(huán)境；另一方面，梅賽德斯-奔馳星愿基金始終與學(xué)校師生保持密切交流與溝通，通過“暖心之旅”等活動，為不同學(xué)校及師生，送去其切實需要的教育教學(xué)設(shè)備及物資，以及教師和學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品等。

2020年冬天，孩子們在學(xué)校快樂玩耍

不僅如此，在“暖心之旅”中，梅賽德斯-奔馳星愿基金創(chuàng)新的、融合的、開放的公益理念也逐漸顯現(xiàn)；它就像是一個公益平臺，匯聚多方社會愛心力量，關(guān)愛社會弱勢兒童群體。

在這里，你能看到星愿基金公益合作伙伴故宮博物院和敦煌研究院的身影，他們都曾受邀將創(chuàng)新文化課堂，移動復(fù)制到打工子弟學(xué)校，以文化豐腴童心；你也能看到星愿基金資助的優(yōu)秀職校學(xué)子，化身“安全童行”講師，為孩子們講授道路安全知識，將愛心傳遞；你還能看到一位位奔馳人在企業(yè)文化的影響與感召之下，越來越多地參與到公益實踐中，為孩子們帶來金融、科學(xué)、英語等更加多樣主題的“星愿益課堂”。

2019暖心之旅，天文主題“星愿益課堂”

截至目前，梅賽德斯-奔馳星愿基金已經(jīng)累計開展了11次暖心之旅，足跡遍布四川、甘肅、云南、北京等全國多個省/市的6所學(xué)校，為6000多位孩子送去了溫暖的教育關(guān)懷。

其實，對于希望小學(xué)和打工子弟學(xué)校的孩子們而言，這么多愛心叔叔阿姨送去的不僅是冬天御寒的裝備、豐富多樣的學(xué)習(xí)用品，更是為他們的世界帶去了希望之光，點燃了他們心中理想的火焰。

田茂嫣，是云南省會澤縣紙廠的一個女孩，曾就讀于會澤縣梅賽德斯-奔馳希望小學(xué)。梅賽德斯-奔馳星愿基金“暖心之旅”曾兩次來到這里。

2014年，會澤縣梅賽德斯-奔馳希望小學(xué)剛剛落成，梅賽德斯-奔馳星愿基金同時捐建了“快樂音樂教室”，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣鋫淞斯奶栮?、葫蘆絲和電子琴等音樂器材。而音樂，為田茂嫣的世界打開了新的窗口。

田茂嫣喜歡上了吹葫蘆絲，葫蘆絲給她的世界帶來快樂，她把葫蘆絲稱作是自己好朋友。因為表現(xiàn)出色，她被選入學(xué)校葫蘆絲演奏隊。她變得更加開朗活潑，對未來的世界開始有著新的想法和期待。

2017年暖心之旅，田茂嫣和同學(xué)們演奏葫蘆絲

2017年，星愿基金再次探訪學(xué)校。已經(jīng)上五年級的田茂嫣作為學(xué)生代表，和同學(xué)們一起用葫蘆絲演奏了一首經(jīng)典歌曲《茉莉花》。這一次她還和同學(xué)們一起上了有趣的“星愿益課堂”。志愿者們還帶著學(xué)習(xí)和生活用品到田茂嫣家探訪。她的媽媽介紹到，她是家里的老大，有兩個妹妹兩個弟弟，家境貧寒。田茂嫣很懂事，在家除了讀書寫字，還會做家務(wù)、照顧妹妹。

現(xiàn)在田茂嫣已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)升入初中。她學(xué)習(xí)很刻苦，希望自己能考上會澤縣實驗高中。2020年上半年，她患病入院治療。星愿基金得知田茂嫣患病的消息后，決定資助全部的治療費用，以及她和妹妹的學(xué)習(xí)及生活費用，幫助減輕她的家庭困難，讓她能安心學(xué)習(xí)。

2020年7月，田茂嫣在教室學(xué)習(xí)

在貧困地區(qū)，女童的輟學(xué)率相對較高。幸運的是，田茂嫣的成長之路，有梅賽德斯-奔馳星愿基金在守護。

一直以來，梅賽德斯-奔馳星愿基金持續(xù)關(guān)注社會弱勢兒童群體的學(xué)習(xí)與成長，關(guān)注他們的教育資源和教育環(huán)境。教育支持，自2010年梅賽德斯-奔馳星愿基金成立之初，便是其重點投入領(lǐng)域之一，更是梅賽德斯-奔馳星愿基金不變的初心與堅守。

通過積極為希望小學(xué)和打工子弟學(xué)校帶來現(xiàn)代化的音樂、安全、傳統(tǒng)文化等素質(zhì)教育內(nèi)容，以“授人以漁”的公益理念不斷創(chuàng)新教育支持內(nèi)容，全力全速助力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育公平，梅賽德斯-奔馳星愿基金為整個行業(yè)樹立起了企業(yè)責(zé)任踐行的風(fēng)向標(biāo)。

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